"Der Bauernhof - ein Ort des Lernens und Staunens, wo Kinder mit der Natur im Einklang sind."

Ziele der Bauernhof-

pädagogik:

Bauernhof- pädagogik hautnah miterleben

Rückblick: Besuch der Pfadfinder Manderfeld am 4/12/2022

Thema der Veranstaltung: “Vom Feld auf den Teller”

Ziel: Den Weg kennenlernen, den eine Kartoffel vom Pflanzen bis zum Verzehr durchläuft .

Inhalte: Entwicklungsstadien des Kartoffelackers im Verlaufe des Jahres, Kartoffeln kalibrieren (der Größe nach ordnen), die Vielfalt der Kartoffel in der Nahrungsmittelproduktion, gesunder Snack (Kartoffelchips) zubereiten.

Zielgruppe: Wichtel & Wölflinge, 8-12 Jahre

Mein Projekt in der Zeitung

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Mein Projekt in der Zeitung 〰️

Mundartsendung auf BRF2 vom 10/12/2023

Jessika George und ich waren zu Gast beim Radio. Auf Eifeler Plattdeutsch haben wir von der Bauernhofpädagogik erzählt. Hört mal rein!

Draußenunterricht: Das sagt die Forschung

13+3 Gründe, draußen zu unterrichten:

Die Kinder:

  • Lernen nachhaltiger

  • Werden leiser, aufmerksamer und ausdauernder

  • Erfahren grundlegende Werte

  • Stärken ihr persönliches Wohlbefinden

  • Werden selbstständiger

  • Erwerben ihre handwerklichen Fertigkeiten

  • Verbessern ihre Wahrnehmungen und ihre Bewegungen

  • Gewinnen an Selbstvertrauen

  • Werden fokussierter, sozialer und offener

  • Festigen den Klassenzusammenhalt

  • Lernen die lokale Umgebung kennen

  • Vertiefen ihre Beziehung zur Natur

  • Stärken ihr Umweltbewusstsein

Die Lehrkraft:

  • Erfährt mehr Freiheiten

  • Stärkt die Beziehung zu den Kindern

  • Fühlt sich gesünder und zufriedener

„Draußen lernen ist nicht besser als drinnen lernen und der Unterricht draußen muss auch nicht das Klassenzimmer ersetzen und umgekehrt. Warum also nicht alle Vorteile vereinen und drinnen mit draußen kombinieren? Den Kindern Erfahrungen in authentischen Lernumgebungen ermöglichen? Ein solches Lernen ist zukunftsweisend, weil es Schule und Alltag, Theorie und direkte Erfahrung vereint. Es ermöglicht den Kindern, ihre unmittelbare Mitwelt kennen, schätzen und respektieren zu lernen.“

Draußenlernorte können der Schulhof, im Garten, auf Wiesen, im Wald, am Wasser,… oder auf dem BAUERNHOF sein.

Quelle: „Draußen unterrichten – Das Praxishandbuch für die Grundschule“ – Stiftung Silviva